Apesar do nosso mundo Europeu promover a paz, os direitos humanos, a diversidade e a tolerância, estes valores podem ser promovidos e sentidos de uma maneira particular e individual. Até os mais tolerantes podem ter preconceitos relativamente a certos assuntos.

Atualmente, o acesso dos jovens à informação é gratuito e o perigo não está no acesso à informação, mas sim na forma como estes interpretam a informação e se têm a capacidade de detetar manipulação? Isto porque, é mais fácil pensar da maneira que a maioria das pessoas pensa. Mostrar opiniões diferentes pode ser perigoso, e os alunos estão habituados a replicar as ideias dos líderes de grupo escolar e o mesmo acontece na sociedade porque é mais fácil abordar os problemas como os outros os abordam. Desta forma, o projeto proporcionará a possibilidade de estes se expressarem, de pensar com as próprias mentes, de assumir um papel na sociedade, de superar medos, incertezas, etc.

Principais alterações:
Melhor consciência relativamente à responsabilidade cívica, deveres sociais, aumento da autonomia no pensamento, tomada de decisão, autoconfiança, autoconsciência, maior abertura à diversidade multicultural e multiétnica europeia, assim como, o aumento do interesse pelos valores democráticos europeus, de comunicação desenvolvidas com alunos de diferentes países, na plataforma e-Twinning.

• A curto prazo:
  Melhor comunicação com representantes de ONG’s e associações cívicas, assim como melhor organização da escola e incentivo em participar como membros de outras associações cívicas.
• Resultados a médio e longo prazo:
  Melhor conhecimento dos valores, direitos e deveres europeus, promoção de questões sociais nas plataformas escolares, organizando eventos sociais e campanhas.

• 300 Formandos de EFP entre os 15-19 anos de idade (150 do género feminino e 150 do género masculino
• 35 Professores/Formadores

Objetivo Específico:

• Desenvolver competências de pensamento crítico, e ter a capacidade de analisar, interpretar, avaliar coisas, com base nas perceções individuais, conjunto de regras e sistema de valores.

Objetivos Gerais:

• Desenvolver o pensamento crítico, competências cívicas e para a vida;
• Expandir as bases da interação social, não discriminação, diversidade;
• Promover valores europeus, democracia, entendimento mútuo, tolerância, cidadania ativa;
• Forçar a aprendizagem intercultural, a aprendizagem de línguas;
• Promover o envolvimento cívico e a cooperação europeia.

• Coordenador do Projeto: Istituto di Istruzione Superiore “A. Ferrari” – (IT)
• Parceiros: Grécia, Letónia, Portugal e Turquia:
  • 1ª Escola Profissional de Aridaia (GR)
  • EPRALIMA_Escola Profissional do Alto Lima, C.I.P.R.L. (PT)
  • OGRE Escola Technica (LV)
  • Carsamba Anadolu Kiz Imam Hatip Lisesi (TR)

www.epralima.pt