O projeto Digit+ reúne 10 parceiros com o interesse comum de apoiar os alunos e estagiários, para melhorar a sua integração na nova sociedade digital.

Soluções para professores/formadores, pois a educação remota vivenciada em cada escola e organização durante a crise da Covid aumentou as desigualdades entre alunos com diferentes necessidades e origens educacionais.

O número de alunos em risco de discriminação social e de abandono escolar aumentou.

O principal objetivo é oferecer programas de formação mais flexíveis e atraentes que serão mais facilmente acessados ​​a todos nas escolas.

Para integrar no Espaço Educacional Europeu serão criadas práticas inovadoras na educação profissional que serão exemplificadas e explicadas por diretrizes práticas passo a passo para professores e alunos.

De modo geral serão abordados três temas: conteúdos, tecnologias e práticas digitais; inclusão, promovendo a igualdade e a não discriminação; novos métodos e abordagens de aprendizagem e ensino.

Os professores/formadores aprenderão como construir comunidades virtuais para ensino e formação em formato digitalizado e internacionalizado.

Aprenderão a criar unidades de aprendizagem transferíveis e a reconhecer resultados de aprendizagem adquiridos em contextos de aprendizagem internacional.

Criaremos uma plataforma online e um guia para o reconhecimento internacional do resultado da aprendizagem que será colocado à disposição dos professores formadores como REA (recurso educacional aberto) para criar e fornecer módulos transferíveis para participantes locais e internacionais. A plataforma facilitará a transferência de know-how e inovação entre as escolas participantes.

Do projeto serão criados 6 resultados.

• Professores e formadores de EFP (educação e formação profissional) em inclusive escolas/organizações para receberem ferramentas inovadoras para ensino e formação online adaptados a alunos com necessidades/desvantagens especiais e adequadas a diferentes domínios de formação.
• Alunos de EFP, estagiários, aprendizes adultos com baixas competências digitais para utilizar instrumentos de ensino/formação online.

O objetivo geral deste projeto centra-se na promoção de uma integração dos alunos e estagiários na nova sociedade digital, com soluções para professores/formadores.

A educação remota vivenciada em cada escola durante a crise da Covid aumentou as desigualdades entre alunos com diferentes necessidades e origens educacionais.

Objetivos específicos:
Aumentar o número de professores de EFP e aprendizes de organizações parceiras na participação em controlo remoto internacional ensino/formação através da melhoria de ofertas de formação, e utilização de apoio digital integrador da aprendizagem em equipa.

Diminuir o número de alunos de escolas parceiras em risco de abandono escolar com baixo nível de competências e exclusão social por oferecer-lhes lições de remediação à medida, aumentar as suas competências digitais através da utilização de métodos de formação inovadores baseados em aprendizagem em equipa.

Aumentar a dimensão internacional da escolas participantes, acrescentando escolas acessíveis e cursos/módulos digitais transferíveis nos seus currículos, e dar soluções para o mútuo reconhecimento de competências adquiridas em contextos internacionais.

O projeto comtempla 4 reuniões transnacionais, para realização e discussão dos seguintes resultados do projeto.
Os eventos multiplicadores que serão realizados na fase final do projeto.

1. Plataforma de aprendizagem Digit+ com o objetivo de diversificar as ofertas de formação e para as tornar acessíveis em situações como o Covid.
2. Guia para a criação e utilização de instrumentos de aprendizagem digital dedicados aos professores/formadores/investigadores O objetivo geral do curso é formar alunos desfavorecidos que enfrentam barreiras económicas, culturais, educacionais e sociais, por exemplo, aqueles com origem migrante, em competências digitais básicas, a fim de facilitar a sua aprendizagem e integração.
3. Curso: Módulo de formação inicial para alunos que lhes permite adquirir competências básicas para a utilização de instrumentos de aprendizagem digitais – etapa 1.
4. Curso: Módulo de formação avançada para aprendizagem digital dedicado aos alunos com manual intuitivo passo a passo para acesso a plataformas de ensino e comunicação online, recursos de aprendizagem e instrumentos – passo 2.
5. Rede de suporte aconselhamento e orientação internacional a professores/formadores que sustentam a Educação digital – Plataforma de ligação, cooperação, aconselhamento e know-how partilha.
6. Metodologia e recomendações como para ensinar online com foco na gestão emocional para não ter um esgotamento por causa de ensino/aprendizagem à distância.
7. Guia para a criação de módulos/cursos/unidades de aprendizagem transferíveis, integração de resultados de aprendizagem do estrangeiro ou experiências de aprendizagem à distância no caminho principal, internacionalização de escolas de EFP.

• ASOCIATIA PENTRU STIINTA , CULTURA , ECOLOGIE ,TINERET și INTEGRARE SOCIALA | Romania
• SABA | The Republic of North Macedonia
• EESTI PEOPLE TO PEOPLE | Estonia
• Hello Computer SRL | Romania
• Stowarzyszenie “VESUVIO”, Poland
• COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE CARTIANU | Romania
• M&M Profuture Training, S.L. | Spain
• EPRALIMA – ESCOLA PROFISSIONAL DO ALTO LIMA, C.I.P.R.L. | Portugal
• Kocaeli Kulturel Gelisim ve Dayanisma Dernegi | Turkey
• Karabağlar Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | Turkey

www.epralima.pt