O Projeto EURspace tem por objetivo geral contribuir para o desenvolvimento de uma área Europeia de competências e de qualificações, através do desenvolvimento de uma Plataforma Europeia para apoiar e assegurar o reconhecimento, a validação, a atribuição de créditos e a certificação de unidades de formação no âmbito da FPI, realizadas noutros países Europeus, permitindo a combinação de abordagens teóricas e práticas, e alargando a ‘visão’ nacional à ‘visão’ europeia, no contexto da qualificação profissional inicial de jovens.

Este projeto tem subjacente a necessidade de valorizar, credibilizar, reconhecer e certificar as aprendizagens desenvolvidas em estágios/mobilidades na Europa, pela via do reconhecimento dessas competências no âmbito da qualificação profissional inicial que os alunos estão a frequentar.

O projeto tem interesse para entidades que promovem Educação e Formação Profissional ao nível Europeu e tem forte potencial de apropriação e disseminação para várias áreas de formação, inclusive, a metodologia pode ser transferível a outros níveis de formação.

O projeto tem subjacente o desenvolvimento de uma metodologia e de instrumentos pedagógicos para apoiar os processos de avaliação, reconhecimento e validação de resultados de aprendizagem desenvolvidos noutros países, em contextos formais de aprendizagem, culminando no desenvolvimento de uma Plataforma Digital Europeia para suportar estes processos.

Os procedimentos metodológicos serão implementados por referência às recomendações Europeias sobre o ECVET, o QEQ e o EQUAVET, tendo por referente a Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de Junho de 2009.

1. Profissionais que trabalham em Projetos de Mobilidade Europeia; Professores, Formadores e Profissionais de Educação e Formação Profissional Inicial;
2. Escolas Profissionais; Entidades / Centros que promovem Educação e Formação Profissional; Entidades envolvidas em Programas de Mobilidade Europeia para jovens em FPI (entidades de envio, entidades intermediárias, entidades de acolhimento, organizações creditadas pelas entidades de acolhimento para realizar FCT para alunos em FPI);
3. Jovens em Formação Profissional Inicial.

• Desenvolver uma Plataforma Digital para apoiar e assegurar o reconhecimento, a validação, a atribuição de créditos e a certificação de qualificações e/ou unidades de formação, baseadas em resultados de aprendizagem, entre países europeus, no âmbito dos Cursos de FPI, por referência às orientações e recomendações europeias (ECVET, QEQ, EQAVET);
• Implementar um Projeto Piloto para o mútuo reconhecimento, validação e certificação de qualificações e/ou de unidades de aprendizagem, entre países europeus, na área de Hotelaria e Restauração, especificamente, da componente técnica dos Cursos Técnicos de Restauração, saídas profissionais Téc. de Cozinha-Pastelaria e Téc. de Restaurante-Bar;
• Elaborar matrizes de correspondência entre os planos curriculares dos vários países;
• Conceber um Kit Pedagógico EURspace, constituído por um Guia Metodológico para Profissionais (guia descritivo da metodologia seguida);
• Elaborar um Guia de Apoio à Compreensão do ECVET para Jovens em FPI – EURspace for Youths in IVT;
• Atividade de Formação de Curta Duração sobre os recursos do projeto, a realizar em Portugal, dirigida a profissionais de educação e formação profissional;
• Workshops, intitulado “Instrumentos Sustentáveis no âmbito do Ensino e Formação Profissional Inicial para um Espaço Europeu de Competências e Qualificações”, a realizar nos países que compõem a parceria,com o objetivo de apresentar e disseminar os principais resultados e outputs do Projeto EURspace: Plataforma Europeia de Apoio à Creditação, Reconhecimento, Validação e Certificação no âmbito da Formação Profissional Inicial; Kit Pedagógico EURspace; Guia de Apoio à Compreensão do ECVET para Jovens em FPI;

A parceria é constituída por 8 entidades de 7 países Europeus:

• Vilnius Tourism and Commerce School (Lituânia);
• Colegiul Tehnic Gheorghe Cartianu (Roménia);
• Heziketa Teknikoko Elkartea (Espanha);
• Zeynep Mehmet Dönmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Turquia);
• Sustainable Develoment Management Institute (França);
• Associazone CNOS FAP Regione Umbria (Itália);
• Inercia Digital S.L. (Espanha).

http://www.eurspace.eu